Taller " Construyendo un periodismo socialmente responsable"

El periodismo se debe enseñar con el mismo rigor que la medicina

El nuevo decano de la Escuela de Periodismo de la Universidad de Columbia, Steve Coll, criticado absurdamente por no saber tuitear, tiene grandes ideas para este centro de estudios y cree firmemente en el periodismo, una carrera que debe enseñarse con el mismo rigor que la medicina, según cita Columbia Spectator. Coll planea crear un programa de maestría de dos años y aumentar el rigor del plan de estudios. El ex jefe de redacción del Washington Post y dos veces ganador del Premio Pulitzer, es de los que cree que conseguir un trabajo de inmediato puede ser más útil que ir a la escuela de periodismo para los graduados universitarios. Sin embargo, valora profundamente la formación y en ese sentido demanda rigor. COMPETITIVO Y EXIGENTE Coll dijo que un programa de maestría de dos años proporcionaría más flexibilidad que el actual programa de un año y adelantó que quería hacer el programa más ambicioso. El plan de estudios de la escuela, indicó, debe ser lo más competitivo y exigente . Y lo comparó con la formación en medicina. Este periodista que seguirá escribiendo en The New York espera que se enseñe a los futuros profesionales a pensar y aprender. Hace solo unos días, se pronunció sobre el periodismo digital y señaló que lo mejor aún no se había creado. También consideró altas las tasas de matrícula actuales (51,904 dólares anuales), por lo que espera aprovechar su experiencia en organizaciones sin fines de lucro para buscar financiamiento y más oportunidades para los estudiantes. Coll, quien ha tuiteado dos veces de su cuenta y tiene más de 1,300 seguidores, considera que enfocarse en los medios sociales está fuera de lugar. Lo más importante, opina, es saber utilizar las enormes cantidades de datos disponibles en la actualidad para realizar mejor las funciones que los periodistas han realizado en el pasado. fuente:clasesdeperiodismo.com

La mejor profesión ser Comunicadora Social

Todo es mejor cuando trabajas en comunicación con el corazón y mente abierta

COMUNICACIÓN ESTRATEGICA

COMUNICACIÓN ESTRATEGICA: Mauricio Burbano Alarcón, S.I. Jesuita. Alumno del Doctorado en Ciencias Sociales en la línea de investigación en Comunicación. (Universidad de Deusto – Bilbao). Este tema lo abordó desde la conceptualización de lo que constituye una estrategia que va mas allá de un plan - constituye aminorar los problemas y maximizar las oportunidades - tiene que ver con el entorno, la anticipación y la decisión. ¿Cómo comunicar con creatividad en un entorno cambiante? fue un punto clave que se trató en la video conferencia, desde Bilbao, establecer la relación con el entorno interno (cultura organizacional) y el entorno externo, considerar discurso; estos cambios pueden ser simbólicos y comunicativos. Sin dejar de lado el conocimiento global saber escoger ¿dónde está la información relevante?, para la misión institucional con sus entornos. Mauricio recalcó que debemos comunicar desde nuestra misión, conocer el entorno (La constitución, La Ley de Educación, Plan del Buen Vivir, Políticas Públicas, etc.). Además, en este entorno conlleva “el decir y el hacer de la institución puesto que constituye su imagen” Weil,1992; 199). Anticipar el futuro. Soñar en GRANDE: La educación no solamente tiene que ver con el aula, sino tiene que ver con la sociedad.

Comunicación Estratégica, Marketing Social, Periodismo Educativo, Comunicación Interna y Acción Pública

Conocimientos y herramientas comunicacionales impartidas en el Segundo Módulo de formación de la Red Nacional de Facilitador@s de Comunicación de Fe y Alegría El reto emprendido desde del 27 al 30 de diciembre del 2012, con la presencia de 20 facilitadores a nivel nacional de Fe y Alegría, representantes de obras de la Compañía de Jesús e integrantes que participaron on line por medio dela transmisión en vivo fue ir descubriendo y aplicando en el curso - taller en ejercicios prácticos y planificación de la nueva visión de la comunicación como un eje estratégico y transversal en el actuar de la educación popular integral y promoción social que viene trabajando por 48 años Fe y Alegría en el Ecuador. La interacción permanente que se dio en estos días entre los conferencistas de alto nivel y facilitadores permitió ir enfocando y debatiendo como lograr un posicionamiento e incidencia en el ámbito educativo como pilar fundamental en el desarrollo del país por medio de la comunicación. Como un alcance del compartir emitido en este módulo emitiremos los importantes aportes de nuestros conferencistas y facilitadores: MANEJO DE LA COMUNICACIÓN: Claudia Ríos, Responsable de Comunicación de la Federación Internacional de Fe y Alegría, compartió su experiencia de coordinación de comunicación; puntualizó los distintos ámbitos de la comunicación: la interacción entre subculturas implica procesos de comunicación. La información técnica – científica y sistematizada son esenciales para el desarrollo y con ello el papel de los medios masivos de comunicación permite convocar la construcción de la sociedad. Reiteró, la conferencista, que la comunicación de sectores populares a través de canales públicos produce efectos sociales. Así como los elementos de la estrategia es tomar en cuenta que información tenemos y cuales son nuestras fortalezas e identificiar donde está la información; considerar ¿cómo lo vamos a decir?, ¿a quién lo vamos a decir?, ¿qué medios vamos a usar? y ¿cómo vamos a evaluar lo que estamos diciendo?. Así como la importancia de realizar un observatorio de medios. La comunicación debe fortalecer los procesos de procura de fondos, acción pública, imagen, sostenibilidad, incidencia política y fortalecimiento institucional. Claudia, además nos ayudó con su experiencia en la elaboración del boletín informativo federativo para la construcción del nuestro.